Cestování v lidovém kalendáři (shrnutí třídy)

Připraveno:Ostashova Anastasia Viktorovna, učitelka dětské umělecké školy UIA Omutinskaya, vesnice Omutinskoye.

Účel:

  • Představit si harmonický poměr sezónní práce a zábavy po celý rok na příkladu ruského zemědělského kalendáře.

Úkoly:

  • Seznámit děti s prázdninami a zvyky ruského lidu;
  • Podporovat zájem a lásku k lidovým tradicím;
  • učit techniky a metody praktické práce s různými materiály;
  • rozvíjet nezávislost, tvůrčí činnost;

 Materiály:

Reprodukce ruských umělců (B. Kustodiev "Na veletrhu", "Balagan", K. Makovsky "Svaté věštění", S. Kozhin "Masopust v Rusku", I. Sokolov "Noc na Ivanovi Kupale", Yu. Sergejev "Pohan Rus, "Harvest Festival", atd.) Fotografie ruského lidového oděvu, interiér ruské chaty, domácí potřeby. Výrobky nebo kresby předmětů dekorativního a užitého umění. Hudební doprovod - ruské lidové písně, ukolébavky, cukrovinky.

Materiály na disku: autorské karikatury "Ivan Kupala". "Týden palačinek", "Dozhinki", "vánoční čas".

Praktický význam této práce spočívá v tom, že didaktický materiál, který jsme vyvinuli, lze použít jak při vyučování hodin ve škole, tak ve třídách uměleckých hodin.

 Průběh třídy.

Když mluvíme o kalendáři, máme na mysli různé kalendáře: civilní, církevní, lunární, zahrada. A co je lidový kalendář?

Naši předkové ze starověku se zabývali zemědělstvím, takže kultura jako celek a velká část prázdnin byla zemědělská v přírodě. Po mnoho staletí rolníci sledovali počasí, pochopili získané zkušenosti a vytvořili rituály a normy společenského života a mnohem více.

Národní kalendář se tedy postupně vyvíjel - jedná se o druh deníku a encyklopedie rolnického života této dovolené a každodenního života..

Životní styl farmáře byl určován primárně změnou ročních období. Data obratu solárního kalendáře.

Roční kruh.

 "Vánoční čas"

Na konci prosince přišly zimní prázdniny - vánoční a vánoční čas. Vánoční čas začal v noci 24. až 25. prosince a trval 2 týdny až do křtu. Vánoční čas oslavovali všichni, ale v zásadě to byla oslava mládeže: její hry, písně, procházky po domě. Shromáždění, věštění vytvořilo jedinečnou atmosféru svaté zábavy. Kolem dvorů chodili koledníci s písněmi, které si přejí bohatou úrodu a prosperitu. Koledníci byli doprovázeni mumami. Oblékli se do ovčího kožichu obráceného vzhůru nohama kožešinou, zakryli si obličej maskou nebo ji namazali sazem.

Zobrazit karikaturu "vánoční čas"


"Masopust"

Pro mnoho lidí na světě je přechod ze zimy na jaro poznamenán zvláštními slavnostmi - karnevaly. Současně také padl ruský týden Masleniye. Podařilo se jí 7 týdnů před Velikonocemi. V týdnu Maslenaya byly stavěny první houpačky a kolotoč. Masopust - doba palačinek, palačinek, tvarohů, koláčů a koláčů. Všechny tyto pochoutky dostaly především děti. Děti, které obdržely první palačinku, byly pověřeny obzvláště důležitým obřadem - kouzlem jara.

Vyvrcholením dovolené - ohně. Na začátku ropného týdne si vyrobili panenku v plném růstu, oblékli ji, v neděli Maslenitsa jako obrázek procházející zimy shořela.

Zobrazit karikaturu "Masopust"


"Ivan Kupala"

Ivan Kupala byl jedním z nejuznávanějších a nejdůležitějších svátků roku. Celá populace se toho zúčastnila a tradice vyžadovala od každého aktivního začlenění do všech obřadů, akcí a zvláštního chování: dodržování řady pravidel, zákazů a zvyků. Lidé věřili, že v noci "na Ivaně" příroda odhaluje člověku své tajné síly, poklady a zázračné vlastnosti vzkvétajícího světa.

Od poledne do večera se koupali v řekách, rybnících, zpívali písně a vedli kulaté tance. Byly shromážděny léčivé byliny. Ke večeru byly vyrobeny ohně, přes které dívky a chlapci skočili. Dívky se také divily tomu zúženému: udělaly věnce a nechaly je dolů po řece. Pokud věnec plaval a neklesl, očekávalo se, že manželství bude šťastné a úspěšné..

Tam byla taková víra: v noci Ivana Kupaly, kapradina kvete; pokud najdete takovou květinu, najdete jakýkoli poklad.

Sledování karikatury "Ivan Kupala"


Dozhinki

V září, v létě, končí podzim. Před námi je dlouhý, ponurý podzim, déšť a pak dlouhá chladná zima. Stále však existují pěkné teplé dny a je čas poděkovat přírodě za sklizeň. 28. srpna - Nanebevzetí Panny Marie, podle lidového kalendáře, byli oslaveni Dozhinki a neštovice. Do této doby sklizeň téměř všude již skončila, takže lidové rituály jsou spojovány hlavně s rozsvícením chleba z nové mouky. Poslední snop je oblečený v letní šaty, zabalený do stuh as písničkami je přiveden na pokojnou hostinu - univerzální stůl, na kterém se vyrábějí smažená vejce a koláče.

Sledování karikatury Dozhinki.


 Tvůrčí aktivity studentů.

1. Analyzujte díla umělců na téma ruských lidových svátků.

2. Vytvořte náčrty víceciferné kompozice pro dekorativně kompoziční kompozici na téma „Lidové prázdniny. Cestování po lidovém kalendáři“..

3. Vyberte si pozemek, ve kterém můžete zprostředkovat nejtypičtější druhy slavnostních akcí: palačinky za shrovetid, kulaté tance na Ivan Kupala, koledníci poblíž vesničanských domů, spravedlivé podzimní aukce.

4. Před zahájením své tvůrčí práce se rozhodněte, z jakých materiálů nebo z jakého panoramatického motivu můžete vytvořit. Jak lépe využít vlastnosti různých materiálů k vyjádření materiality.

5. Výroba různých prvků panoráma: postavy a scenérie.

6. Závěrečná fáze práce na kolektivní kompozici souvisí s generalizací a integrací různých subjektů do jediné kompozice.

Výsledky lekce:

Expozice hotové skladby „Cestování v lidovém kalendáři“ na různých festivalech a soutěžích o dětskou kreativitu.

App

  

Reference:

  1. Celoročně. Ruský zemědělský kalendář / Comp. Vstup a na vědomí. A.F. Nekrylova; Il.E.M. Belousova.-M.: Pravda. 991.-496s., Silt.
  2. Pankeev I.A. Ruské svátky. M.: Yauza, 1998. - 256 s.
  3. Shpikalova T.Ya. Pro děti - o tradicích lidového řemesla. Podzim: Učebnice. Manuální: Ve 14:00 M .: Humanit. Nakladatelské středisko VLADOS, 2001. s. 272.
  4. Goryaeva N.A. Dekorativní a užité umění v lidském životě, M .: Education, 2003. - 176p., Silt.
  5. Sokolnikova N.M. Výtvarné umění a metody jeho výuky na základní škole. Kresba. Malování. Lidové umění. Dekorativní umění. Design: studijní průvodce pro soud. Vysoké školy / N.M. Sokolnikova.- 4. ed., Sr.- M .: Nakladatelské středisko „Academy“, 2008.- 368s.
  6. Ruský život. Pro střední školu. Série "Historie Ruska" Ed. "Bílé město" M. 2012.