Zveřejnil (a) Shestakova Olga Fedorovna, učitel-defectolog DOU No. 19 "Firefly", Volzhsk, Mari El Republic.
Jmenování: didaktická pomoc udělej si sám.
Účel: Formování zobecněné myšlenky podzimu, znalost podzimních jevů.
Nápravný vývoj:
- Korekce myšlenkových procesů.
- Korekce vizuální a sluchové gnózy.
- Jemná korekce ruky motoru.
Vzdělávací:
- Upevnit znalosti o sezóně - podzim.
- Opakujte znamení podzimu.
- Najděte známky podzimu v přírodě.
Vzdělávací:
- Vychovávat schopnost vědomě se řídit pokyny dospělého.
- Vychovávejte pečlivý postoj, lásku k přírodě.
Vybavení
- textilie (fleece, koženka atd.)
- nůžky
- tlačítka
- nit, jehla
- flitry ve formě listů
- velké korálky, korálky.
Hlavní tah třídy:
Vážení hosté! Dnes budeme dělat didaktický manuál na téma „Podzim“. Tato příručka pomůže formulovat představu o ročním období pro předškoláky - na podzim se rozvinou jemné motorické dovednosti prstů.
Listy zlaté stela,
Dává bylinné barvy.
Les plněné žampiony.
Zahrada je plná ovoce.
Indické léto přeletělo.
Hrušky, jablka dozrála.
Jsem rád, že se každého neptáte.
Nakonec nás přišla navštívit - sloupec.
1
Z koženky vyřízneme potřebné tvary (ovoce, zelenina, listy). Zvláštností této textilie je, že není nutné kreslit okraje detailů.
Uprostřed musíte udělat díru pro knoflík.
Řezáme rouno, zpracováváme okraje, smyčku, vytváříme kapky deště z korálků.
Ježek děláme stejným způsobem (stříháme, zpracováváme hrany, šijeme oči - korálky.
Obrázek "Veverka" je také zpracován podél okrajů, aby nedošlo k vytvoření díry, uděláme smyčku.
"Houba" postava je opláštěna, uděláme díru pro knoflík.
Pták je opláštěný, šijeme oči, uděláme díru pro knoflík.
2
Bereme plátno 25 * 35 cm (je to lepší než obyčejné, takže bude pro dítě snazší soustředit se na úkol).
Začneme zdobit monofonní plátno pomocí knoflíků a flitrů. Zpracováváme okraje látky.
Hotový didaktický příspěvek.
Možnosti hry:
Didaktická hra "Jmenovky na podzim"
Dítě zvažuje podrobnosti didaktického příspěvku - známky podzimu a popisuje je.
Didaktická hra "Jaký podzim?"
Dítě zvažuje prvky-příznaky podzimu a začne je popisovat. Poté se dospělý zeptá na podrobnosti didaktického příspěvku:
1 Podzim prší - podzim ... (deštivý)
2 podzimní sklizeň - podzimní ... (plodná) atd..
Didaktická hra "Kdo jí co?"
Dítě zkoumá prvky - divoká zvířata, ptáci a odpovídá na otázku „Kdo co jí?“
Ježek - houby, červi
Veverka - houby, bobule, ořechy, ptačí vejce
Ptáci - červi, bobule, zrna.
Didaktická hra „Pojmenujte barvu“
Dítě volá známé barvy.
Didaktická hra "Čí list?"
Dítě pojmenovává stromy, kde rostou uvedené listy..
(Javor, dub, bříza).
Didaktická hra "Kdo co?"
Dítě zkoumá podrobnosti o učebních pomůckách. Dospělý klade otázky:
-Co dělá list? (mouchy, růst, zožloutnutí atd.)
-Co veverka dělá? (skoky, sbírá, skoky atd.)
- Co dělá pták? (mouchy do teplejších podnebí, hnízda atd.)
Didaktická hra „Pojmenujte zvuk ve slově ...“
Dítě zkoumá podrobnosti o učebních pomůckách. Dospělý klade otázky:
-Jaký zvuk začíná slovo „Leaf“? („L“)
-Jaký zvuk začíná slovo „Houba“? („G“) atd..
Didaktická hra „Řekněte láskyplně“
Dítě zkoumá podrobnosti učební pomůcky a transformuje podstatná jména pomocí malých přípon.
Ježek - Ježek
Veverka - veverka
List - list atd..
Děkuji za pozornost.!
